수만큼 떡 색칠하기

① 우리나라의 전통음식인 떡에 대해 관심을 갖고 탐색해볼 수 있다.
② 제시한 수에 맞게 떡을 세어보며 수학적 발달을 도모할 수 있다.

산타클로스가 파란 옷을 입었다면?

① 산타클로스에 대해 관심을 갖고 특징을 탐색해본다.
② 자유롭게 상상하고 표현하는 경험을 통해 상상력과 표현력을 기른다.

알렉상드르 마리 콜랭의 ʻ두 친구ʼ

① 명화를 감상하며 느낌을 말해본다.
② 명화의 한 장면을 따라 해보며 즐거움을 느낀다.

'간다 간다' 노랫말 구성하기

① 노래 부르기를 즐기며 노래를 부른다.
② 여러 가지 교통기관이 다니는 길에 관심을 갖고 안다.
③ 노래의 가사를 바꾸어 부를 수 있다.

습자지 색 물들이기

- 습자지를 이용해 색을 물들인다.
- 젖은 습자지의 감촉을 느낀다.

여러 가지 곡식 관찰하기

① 가을에 추수하는 곡식의 종류와 이름을 안다.
② 여러 가지 곡식의 생김새에 대해 관심을 갖고 특징을 탐색해본다.

헝겊책 속 그림을 관찰해요

① 이야기를 들으며 표정, 몸짓, 말소리로 반응한다.
② 헝겊책의 그림에 관심을 갖고 살펴본다.
③ 손가락이나 크레용으로 끼적이기를 시도한다.

와르르~ 블록을 무너뜨려요

① 스펀지 블록을 쌓고 무너뜨리기를 시도한다.
② 교사와 함께하는 경험을 한다.

역할 놀이영역의 약속 풍선

① 역할 놀이영역에서 필요한 예절에 대해 알고 실천한다.
② 친구에 대한 예절을 지키면서 친구와 사이좋게 놀이한다.

자동차 모자이크

① 자동차에 대해 관심을 가지고 생김새를 탐색해본다.
② 모자이크 활동을 통해 눈과 손의 협응력과 조절력을 기른다.