| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 가을 수조작 |
⋅다양한 색깔, 모양, 크기의 나뭇잎을 탐색한다. ⋅나뭇잎을 색깔, 모양, 크기별로 분류해본다. |
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| 유아 | 가을 음률 |
①자연에서 들을 수 있는 소리에 관심을 가진다. ②나와 다른 사람의 예술 표현을 소중히 여긴다. ③주변에서 들을 수 있는 소리를 언어로 표현한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 바깥 놀이기구의 이름을 알아본다. ② 바깥 놀이기구의 이름을 써본다. |
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
⋅계절에 따른 주변 환경의 변화를 살펴본다. ⋅주제에 대한 자신의 생각을 자유롭게 이야기한다. |
여름 숲 사진
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| 유아 | 가을 역할 |
①가을 날씨를 알리는 기상캐스터가 되어 놀이한다. ②가을 날씨의 특징에 관심을 가진다. |
기상캐스터
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| 유아 | 가을 역할 |
⋅가을 날씨의 변화에 대해 관심을 갖고 알아본다. ⋅친구들과 함께 기상캐스터가 되어 극 놀이를 해본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
⋅공을 위로, 아래로 다양한 방법으로 전달하는 활동을 하면서 서로 협동한다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅소리를 듣고 몸을 움직여본다. ⋅친구와 함께 활동에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
원 주변 공원에서 ..
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
*표준보육* ①솔방울이 바람에 떨어지는 모습을 신체로 표현한다. *누리과정* ①솔방울이 바람에 떨어지는 모습을 신체로 표현한다. |
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| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
도서관
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| 유아 | 가을 쌓기 |
⋅가을이 되어 달라진 숲의 모습에 관심 갖는다. ⋅친구와 함께 블록으로 가을 숲을 만들어 놀이한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
⋅친구들과 힘을 모아 하나가 되어 본다. ⋅내 몸을 조절하여 움직여본다. |
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| 유아 | 가을 쌓기 |
⋅다양한 블록과 소품을 이용하여 곡식 가게를 구성한다. | |
| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
⋅숲에서 볼 수 있는 꽃을 이용해 색을 물들여본다. ⋅다양한 꽃의 색을 관찰한다. |
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