| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
①신체의 각 부분을 조절하여 움직인다. ②음악에 맞추어 신체를 자유롭게 움직여본다. |
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
①바람에 관련된 동시를 감상한 후 느낌을 이야기 나눈다. ②글자에 관심을 갖고 읽는다. ③바람에 대한 생각을 글로 표현한다. |
바람이 불면
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅미래의 기계에 관해 관심을 가진다. ⋅모래 놀이터에서 타임머신을 구성하여 상상놀이 한다. |
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
*누리과정* ⋅동화를 듣고 그 내용을 말해본다. ⋅층간소음에 대한 내 생각을 간단한 글로 표현해본다. |
쿵쾅쿵쾅 시끄러워요..
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
동물이 좋아요
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
①소리를 표현하는 단어를 듣고 말한다. ②소리를 표현하는 단어를 읽고 쓴다. |
소리를 연결해요
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
⋅풀싸움 놀이에 관심을 갖는다. ⋅풀싸움 놀이방법을 알고 경험해본다. ⋅친구와 사이좋게 놀이한다. |
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
① 공의 특징과 공으로 할 수 있는 운동에 관심을 가진다. ② 동화를 즐겨 듣는다. |
굴러간다 공!
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절하며 자전거 타는 모습을 신체표현 한다. |
자전거 타는 모습
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| 유아 | 나와가족 과학 |
⋅물의 증발을 눈으로 확인하고 적극적으로 관찰한다. ⋅가족 사랑하는 마음을 그림 편지로 남겨본다. |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅튜브를 이용한 신체 활동을 경험한다. ⋅규칙을 지키며 친구와 함께 즐겁게 활동한다. |
튜브
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
①목소리를 듣고 누구의 목소리인지 구별한다. ②게임의 규칙을 이해하고 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 나와가족 음률 |
①다양한 악기를 탐색하고 연주해본다. ②친구와 함께 악기를 연주하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
①다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. ②주말에 경험한 일에 대한 자신의 생각과 느낌을 이야기한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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