| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 음률 |
①눈과 관련된 노래를 익히고 즐겨 부른다. ②노래를 부르며 눈 내리는 풍경에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 교통기관 역할 |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅바람 만드는 방법에 대해 관심을 가진다. ⋅다양한 도구를 이용하여 바람을 만들어본다. |
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| 유아 | 여름 쌓기 |
*표준보육과정* ⋅다양한 블록으로 욕조를 구성하기를 시도한다. ⋅친구와 함께 놀이하며 친밀감을 갖는다. *누리과정* ⋅다양한 블록으로 욕조를 구성해본다. ⋅친구와 협동하여 놀이한다. |
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| 유아 | 교통기관 역할 |
⋅버스를 타는 방법과 버스 안에서의 예절을 알고 놀이로 표현한다. ⋅친구들과 버스 놀이를 해본다. ⋅친구와 함께하는 극놀이에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
① 정리 정돈의 장점을 알고 생활에서 실천한다. ② 정리 정돈을 해 본 나의 경험을 이야기한다. |
제자리 정리하기
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 정리 정돈해야 하는 이유에 대해 이야기 나눈다. ② 놀잇감을 정리하여 안전하게 놀이한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 정리 정돈의 필요성을 이해한다. ② 놀잇감에 적절한 정리방법을 알아본다. |
정리안된모습
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
⋅놀고 난 후에는 놀잇감을 정리해야 함을 안다. ⋅자기 생각을 말로 표현한다. |
놀잇감을 정리해요
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
⋅선을 따라 걸으며 집중력 및 신체조절능력을 기른다. ⋅친구와 함께하는 신체 활동에 참여하며 친사회성을 기른다. |
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
낙엽
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅화석에 대해 관심을 갖고 화석이 만들어지는 과정에 대해 알아본다. ⋅여러 종류의 흙과 다양한 쓰임을 알아본다. |
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| 유아 | 교통기관 과학 |
* 표준보육 ① 바퀴의 역할에 대해 관심을 가진다. ② 풍선에 바람이 빠지는 것을 관찰한다. * 누리과정 ① 바퀴의 역할에 대해 관심을 가진다. ② 풍선으로 바람이 들어있는 바퀴와 바람이 빠진 바퀴의 움직임을 비교한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
선생님과 약속해요
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