| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 언어 |
겨울 소품 난방용품..
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| 유아 | 수료및졸업 요리 |
⋅고마운 마음을 담아 초콜릿을 만든다. ⋅초콜릿이 열에 의해 녹는 모양을 관찰하며 하트 모양 초콜릿을 만들어본다. |
사랑의 초콜릿 만들..
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
① 눈이 온 주변 환경을 살펴보고 안전한 길을 만드는 방법을 생각한다. ② 바깥에서 눈을 쓸어 담는 경험을 직접 해본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
① 바깥 놀이터에 대해 관심을 가지고 유심히 관찰한다. ② 바깥에서도 다양한 놀이를 할 수 있음을 안다. |
바깥놀이터
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| 유아 | 환경과생활 음악 |
⋅쓰레기를 분리해야 함을 알고 실천할 수 있도록 한다. ⋅노랫말을 생각하며 즐겁게 노래 부른다. |
쓰레기 분리하세요
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
①빛의 다양한 쓰임에 관심을 가진다. ②동시를 감상하고 느낌을 표현한다. |
빛이 고마워요
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅빛과 관련된 동시를 감상한다. |
빛은 아름다워
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅ʻ빛이 고마워요ʼ 동시를 듣고 읊어본다. ⋅빛의 다양한 쓰임에 관심을 가진다. |
빛이 고마워요
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅빛의 필요성에 대해 안다. ⋅동화를 듣고 줄거리를 이해한다. |
빛이 없어도 좋아
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| 유아 | 겨울 역할 |
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
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| 유아 | 겨울 수조작 |
⋅겨울 날씨에 대해 안다. ⋅퍼즐 모양을 알맞게 맞춰본다. |
겨울 풍경
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
보호 장비를 해요
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| 유아 | 가을 기본생활(인성교육) |
① 물건을 아껴서 사용하는 습관을 기른다. ② 재활용하는 방법에 관심을 가진다. |
다시 쓸 수 있는 ..
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| 유아 | 겨울 과학 |
⋅다양한 트리 전구에 관심을 가진다. ⋅다양한 트리 전구를 관찰하며 전구에 관심을 가진다. |
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