| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 환경과생활 조형,미술 |
⋅풍력 발전기의 원리를 이해하고 움직이는 놀잇감을 구성해본다. ⋅재활용품을 활용해 창의적인 미술활동을 경험한다. |
풍력 발전기
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
친구와 함께 노래를 부르며 친밀감을 느낀다. |
내 짝
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| 유아 | 우리나라 미술 |
우리나라의 전통예술에 관심을 가지고 자연풍경을 그린다. |
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
편리한 생활도구를 관찰해본다. |
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| 유아 | 겨울 등원 및 맞이하기 |
⋅겨울 풍경에 관심을 갖는다. ⋅소근육을 조절하여 게임을 해본다. |
겨울 풍경 꾸미기
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| 유아 | 겨울 과학 |
겨울 놀이에 필요한 도구를 관찰하며 특징을 안다. |
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| 유아 | 우리나라 쌓기 |
①나무로 만든 우리나라 집의 종류에 대해 안다. ②다양한 크기와 모양의 나무 블록으로 만들 수 있는 우리나라 집을 구성해본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
⋅동시를 듣고 이해한다. ⋅친구들과의 즐거웠던 추억을 회상해본다. |
행복했던 우리 원
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
⋅우리 반에서 있었던 일을 회상하여 이야기 나눈다. ⋅ʻ우리 반에서의 추억ʼ 책을 만들고 읽어본다. |
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| 유아 | 우리나라 조형,미술 |
①한글의 모양에 관심을 가진다. ②다양한 미술재료를 이용하여 한글을 표현한다. |
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
⋅생활도구의 소리를 자유롭게 탐색한다. ⋅친구들과 함께 생활도구 난타를 구성해본다. |
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
① 교통기관의 특성에 관심을 가지고 말한다. ② 교통기관의 부분을 조합하여 신기한 교통기관을 만들 수 있다. |
미래의 교통수단
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
우리나라의 옛날과 ..
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
⋅동생의 모습을 종이에 그려 표현해본다. ⋅동생에게 미술영역을 소개하며 동생과 친밀감을 형성한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
⋅한 해 동안 있었던 일을 회상해본다. ⋅한 해 동안 있었던 일을 극 놀이로 표현해본다. |
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