| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
⋅발명가에게 고마운 점에 대해 친구와 이야기 나눈다. ⋅발명가에게 편지를 쓰고 읽어본다. |
발명가에게 편지쓰기..
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅다양한 도구를 이용하는 방법에 관심을 가진다. ⋅발명과 관련된 동화를 듣고 내용을 이해한다. |
힘을 합쳐 뚝딱
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| 유아 | 새해 수조작 |
⋅떡의 개수를 세어본다. | |
| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
⋅주제에 대해 이야기 나눈다. ⋅미디어의 바른 사용방법을 알아본다. |
미디어를 사용하는 ..
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| 유아 | 우리나라 음률 |
①징과 꽹과리의 소리를 구별할 수 있다. ②징과 꽹과리의 연주 방법을 안다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① 바깥 놀이터에서 뛸 수 있음을 안다. ② 즐거운 마음으로 노래를 부른다. |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
⋅솔방울에 관심을 갖고 탐색해본다. ⋅바깥에서 신체활동을 하며 건강한 겨울을 보낸다. |
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
컴퓨터실
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
①다른 사람을 기분 좋게 하는 말이 있음을 알고 말해본다. ②다른 사람을 기분 좋게 하는 말을 생활 속에서 사용하는 습관을 가진다. |
다른 사람을 기분 ..
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
*누리과정* ⋅전통춤 탈춤에 관심 갖고 탈춤 추는 모습을 표현해본다. ⋅신체 활동에 참여하며 즐거움을 느낀다. |
다양한 탈
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| 유아 | 새해 이야기 나누기 |
⋅설날의 의미와 풍습을 알아본다. ⋅설날에 관한 경험과 생각을 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 생활도구 역할 |
⋅서비스 센터에서 하는 이로가 역할에 대하여 안다. ⋅친구와 함께 협동하여 물건을 고쳐보는 놀이를 즐겁고 안전하게 한다. |
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| 유아 | 가을 조형,미술 |
⋅친구들과 협력하여 가을 축제장을 꾸며본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
⋅우리 원을 돕는 방법에 대해 알아본다. ⋅신체의 각 부분의 움직여 신체조절능력과 기본 운동능력을 기른다. |
우리 원을 돌보는 ..
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| 유아 | 새해 이야기 나누기 |
① 설날의 의미와 풍습을 알아본다. ② 설날에 대한 경험과 생각을 친구와 이야기 나눈다. |
설날
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