| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅에너지 절약 마크에 관심을 가진다. ⋅스텐실 기법을 활용하여 미술활동을 한다. |
에너지 절약
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
친구를 떠올리며 동시를 감상하고 읊어본다. |
내 친구예요
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
미디어 그래프
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅실외에서 눈꽃을 찾아본다. ⋅즐거운 마음으로 바깥 놀이에 참여한다. |
눈
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
⋅형님 반의 졸업을 축하하는 마음을 노래로 표현해본다. | |
| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 원에서의 활동 중 바깥에서 할 수 있는 활동이 있음을 안다. ② 원에서의 다양한 활동에 적극적으로 참여하는 태도를 기른다. |
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
⋅우리 가족이 쓰는 도구를 소개하며 게임에 참여한다. ⋅가족과 관련 있는 도구를 모아본다. |
누가 쓰는 도구일까..
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
*표준보육* ⋅또래와 함께하는 신체활동에 참여한다. *누리과정* ⋅친구와 함께하는 신체활동에 참여하여 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 새해 이야기 나누기 |
① 새해가 되어 나이를 한 살 더 먹었음을 안다. ② 나의 성장하는 모습에 관심을 갖고 탐색해본다. |
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| 유아 | 기타 수조작 |
⋅소근육을 조절하여 교구 놀이한다. |
스케이트를 타요
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
①우리 반에서 내가 좋아하는 놀이를 차례를 지켜 말한다. ②나의 생각을 다른 사람에게 전달할 수 있다. |
내가 좋아하는 하루..
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
⋅우리 반에 올 동생들에게 관심 갖는다. ⋅우리 반에 올 동생들에게 그림편지를 써본다. |
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
숫자 카드
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| <3261326232633264326532663267326832693270> |
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