| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 생활도구 음악 |
지렛대
|
|
| 유아 | 생활도구 기본생활(인성교육) |
내 물건을 구분하고, 스스로 정리하는 습관을 기른다. |
내 물건을 정리해요..
|
| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
① 동화를 감상하며 형님 반에 대해 기대한다. ② 동화내용을 이해하고 친구와 함께 동극으로 표현한다. |
형님 반에는
|
| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
||
| 유아 | 봄 미술 |
①미적 요소에 주의를 기울이며 봄의 느낌을 표현한 명화를 감상한다. ②미술작품에 대한 생각과 느낌을 다른 사람과 이야기 나눈다. |
주세페 아르침볼도의..
|
| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
① 형님 반에 대해 친근감을 가진다. ② 동화를 듣고 내용을 이해한다. |
형님 반에는
|
| 유아 | 수료및졸업 과학 |
동생 손, 형님 손..
|
|
| 유아 | 생활도구 음률 |
⋅시곗바늘의 움직임을 관찰하고 시곗바늘의 위치를 표현해본다. |
|
| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
⋅우리 반에서의 경험을 회상하며 느낌을 표현해본다. ⋅동시를 감상한 후 느낀 점을 이야기한다. |
우리 반의 사계절
|
| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
① 도서관 사서의 역할에 관심을 갖고 알아본다. ② 도서관 놀이에 적극적으로 참여한다. |
대출 카드
|
| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
⋅형님이 되어 달라져야 할 행동에 대해 관심을 가진다. ⋅바른 행동에 대해 이야기하고 글로 적어본다. |
|
| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
⋅형님 반에 대해 관심을 갖는다. ⋅기준에 따라 정보를 나누어본다. |
형님 반과 우리 반..
|
| 유아 | 수료및졸업 언어 |
⋅친구가 나에게 쓴 편지를 읽어본다. ⋅친구에게 고마운 마음을 담아 하고 싶은 말을 글로 적어본다. |
|
| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅동화를 들으며 우리 생활에서 빛의 필요성을 안다. |
빛이 없어도 좋아
|
| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
⋅성장한 내가 할 수 있는 일을 알아본다. ⋅규칙을 지키며 친구와 함께 즐겁게 활동한다. |
| <3241324232433244324532463247324832493250> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
