| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 가을 언어 |
⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅은행나무에 하고 싶은 말을 글, 그림으로 표현하고 읽어본다. ⋅이야기 꾸미기 자료로 동화내용을 재구성하여 이야기한다. |
은행나무 아래서
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
⋅가을이 되어 변화하는 주변의 모습에 대해 알아본다. ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. |
요술쟁이 가을
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
가을 풍경 퍼즐
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
⋅가을에 볼 수 있는 곤충 중, 귀뚜라미에 대해 관심을 가진다. ⋅귀뚜라미의 움직임을 신체로 표현한다. |
귀뚜라미
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| 유아 | 가을 조형,미술 |
① 친구와 협력하여 활동한다. ② 자연물을 활용하여 창의적으로 가을 동산을 만들고 꾸민다. |
다양한 낙엽
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅공을 이용하여 할 수 있는 운동에 관심 가진다. ⋅동화를 즐겨 듣는다. |
굴러간다 공!
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
⋅놀이방법에 관심을 갖는다. ⋅친구와 함께 즐거운 마음으로 활동에 참여한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
① 사진을 통해 형님 반에 대해 관심을 가진다. ② 형님 반 사진을 바느질하며 눈과 손의 협응력과 집중력을 기른다. |
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| 유아 | 겨울 미술 |
⋅크리스마스의 의미에 대해 알아본다. ⋅다양한 재료를 이용해 크리스마스 장식을 만들어본다. |
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| 유아 | 생활도구 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
선생님을 안아줘요
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅미디어 중 텔레비전에 관심을 가지고 다양한 재료를 활용하여 꾸며본다. |
텔레비전에 내가 나..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅내 모습에 대해 탐색해본다. ⋅관찰한 내 모습을 그림으로 표현해본다. |
내 모습 그리기
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
⋅거울을 통해 친구의 모습을 관찰한다. ⋅도구를 활용하여 탐구하는 태도를 기른다. |
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