| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① 정확한 음으로 노래를 부른다. ② 우리 반에 관심을 가지고 노래를 불러 본다. |
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
⋅친구에 관한 동시를 감상하고 내용을 이해한다. ⋅다양한 방법으로 동시를 읊어본다. |
친구
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅우리 반과 우리 반 친구들에 관심 갖는다. ⋅반 친구들과 서로 소개하는 시간을 갖고 친밀감을 형성한다. |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
⋅성장에 도움을 주는 체조에 관심 갖는다. ⋅신체를 다양하게 움직이며 신체 조절 능력을 기른다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 원에서 지켜야 할 약속에 대해 안다. ② 규칙을 지키며 게임에 즐겁게 참여한다. |
약속을 지키는 모습..
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 신체를 협응하여 조절하고 움직이는 능력을 기른다. ② 내 이름과 친구의 이름을 안다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
① 나의 움직임과 그림자의 관계를 이해한다. ② 친구와 협력하여 활동에 참여한다. |
그림자
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| 유아 | 유치원/어린이집 전이활동 |
자유롭게 놀이를 선택하며 영역별 활동을 한다. |
자유선택활동
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
⋅여러 재료를 활용하여 우리반 교실을 입체적으로 구성해본다. | |
| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
⋅동물의 특징과 동물에게 배울 점을 생각하며 동시로 표현해본다. ⋅운율이 주는 리듬감을 느끼고 즐긴다. |
나도 동물처럼
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅스카프를 이용해 소리의 움직임을 창의적으로 표현한다. ⋅소리의 특징에 따라 신체 움직임을 조절한다. ⋅친구와 함께 신체 활동에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 가정연계활동 |
① 집에서 우리 원까지 가는 길을 안다. ② 우리 원으로 가는 길에 볼 수 있는 것을 탐색한다. |
우리 원으로 가는 ..
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