| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 언어 |
① 안전하게 겨울을 보내는 방법에 관심을 가지고 그림을 보며 이야기 나눈다. ② 겨울을 안전하게 보내는 방법을 글자로 표현하고 읽어본다. |
안전한 겨울을 보내..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 동시를 즐겨 듣는다. ② 우리 원의 다양한 장소를 생각하며 동시를 읊는다. |
이곳은 어디일까요
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
① 내 친구에게 관심을 갖고 친구와 함께 놀이한다. ② 친구와 함께하는 신체활동에 참여하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
관계있는 것끼리 짝지어 볼 수 있다. |
우리 집을 찾아줘요..
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
① 미션카드에 알맞은 물건을 찾아본다. ② 신체를 움직이는 게임활동에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 기본생활(인성교육) |
① 친구를 배려하는 태도를 기른다. ② 친구에게 바르고 고운 말을 사용한다. |
바르고 고운말을 사..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
*표준보육* ①친구의 얼굴에 관심을 갖는다. ②여러 가지 재료를 탐색하며 친구 얼굴인형을 꾸며본다. *누리과정* ①친구의 얼굴에 관심을 갖고 특징을 탐색한다. ②여러 가지 재료를 이용하여 친구 얼굴인형을 만들어본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 친구의 이름을 정확히 듣고 말한다. ② 자음과 모음을 조합하여 친구 이름을 완성하고 읽어본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
⋅내용에 관심 갖고 동시를 들어본다. ⋅우리 반 선생님에 관심을 가지고 친근감을 느낀다. |
우리 반 선생님
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
동물 설명카드
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
① 훌라후프를 이용한 활동을 하며 신체 각 부분의 조절능력을 키운다. ② 친구와 함께하는 신체활동을 통해 협동심을 키우고 규칙을 지키는 태도를 가진다. |
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