| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 귀가지도 |
① 하루를 즐겁게 마무리하며 인사를 나눈다 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① 창의적으로 지휘를 표현한다. ② 친구와 함께하는 활동에 적극적으로 참여한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 우리 원 이름을 알고 원 이름에 담긴 의미를 이야기 나눈다. ② 쓰기 도구의 올바른 사용방법을 알고 사용한다. ③ 우리 원 이름을 읽는다. |
우리 원 이름을 찾..
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
① 양팔 저울을 이용하여 물건의 무게를 비교해본다. ② 교실에 있는 물건의 종류에 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
몸의 균형을 유지하며 선을 따라 걷는다. | |
| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
① 봄을 준비하는 다양한 방법에 관심을 가진다. ② 동시를 듣고 내용을 이해한다. |
봄맞이
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① 원에서 지켜야 할 약속을 안다. ② 노래를 즐겨 부른다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
① 뛸 수 있는 곳과 뛸 수 없는 곳이 있음을 안다. ② 새 노래를 익히고 즐겨 부른다. |
뛸 수 있는 곳 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
뛸 수 있는 곳 ..
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
우리 원 특징 기록..
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
* 표준보육 ① 블록을 이용하여 주차장을 만든다. ② 친구와 함께하는 놀이에 긍정적인 관심을 가진다. * 누리과정 ① 블록을 이용하여 주차장을 만들어본다. ② 블록으로 만든 주차장에 장난감 자동차를 주차하며 놀이한다. |
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| 유아 | 봄 수조작 |
봄 풍경 퍼즐
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
우리 원 홍보 팸플릿을 창의적으로 만들고 꾸며 본다. |
우리 원 홍보 팸플..
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| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
① 우리 동네에서 들을 수 있는 소리를 탐색한다. ② 우리 동네 소리에 대한 특징을 말로 표현한다 |
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