| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 특성화교육 |
①주변을 산책하며 자연의 아름다움을 느낀다. ②자연물을 이용하여 왕관을 만들어본다. |
자연물 왕관을 만들..
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| 유아 | 생활도구 특성화교육 |
① 눈 위에 다양한 색의 물감을 이용해 그림을 그린다. ② 물감으로 인해 눈이 녹으면서 나타나는 색의 혼합을 경험한다. |
눈 물감으로 그려요..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 우리 원의 실외놀이터에 관심을 갖고 알아본다. ② 다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다. |
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| 유아 | 가을 미술 |
⋅가을 열매인 밤에 관심을 갖는다. ⋅마블링 물감으로 가을 나뭇잎의 다양한 색을 표현해본다 |
밤 접기
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
*표준보육* ⋅친구 얼굴 퍼즐을 보며 친구의 모습에 관심을 갖는다. ⋅친구 얼굴 퍼즐 조각 맞추기를 시도한다. *누리과정* ⋅친구 얼굴 퍼즐 조각을 보고 누구의 모습인지 예측해본다. ⋅소근육을 조절하여 퍼즐 조각을 맞춰본다. |
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
⋅다양한 방법으로 여러 가지 공을 탐색하고 관찰한다. ⋅여러 가지 공을 탐색하며 운동에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 봄 역할 |
봄맞이 대청소의 필요성을 알고 경험해본다. |
쓰레받이
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
이젠 아프게 하지 ..
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| 유아 | 건강과안전 등원 및 맞이하기 |
다른 사람을 존중 할 줄 안다. |
친구와 마주보며 인..
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
⋅주유소에서 하는 일에 관심을 갖고 알아본다. |
주유소
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
① 다양한 놀잇감을 직접 만들어본다. ② 나뭇잎을 다양한 방법으로 탐색한다. |
나뭇잎으로 만든 놀..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 다른 사람을 배려하며 생활하는 태도를 기른다. ② 우리 반을 직접 만든 작품으로 아름답게 꾸민다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 다른 사람을 배려하며 생활하는 태도를 가진다. ② 우리 원을 작품들로 아름답게 꾸며 본다. |
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
⋅봄꽃에 관심 가지며 동시를 감상해본다. ⋅친구들과 의견을 나누며 동시 내용을 재구성해본다. |
꽃노래
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