| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
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| 유아 | 세계여러나라 신체 및 게임 |
① 코끼리가 움직이는 모습에 관심을 가진다. ② 규칙을 지키며 즐겁게 게임을 즐긴다. |
내 코가 길어진다면..
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
⋅우리 원의 주변 환경에 관심 갖는다. ⋅친구와 함께 여러 가지 블록으로 우리 원에 오는 길을 구성해본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
우리 원의 이곳저곳..
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
① 원에 오는 길에 있는 사물과 자연환경의 모습을 그림으로 표현한다. ② 먹물과 사인펜이 물에 번지는 기법을 이용하여 미술활동으로 표현한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅우리 반 선생님의 특징을 알아보고 선생님이 하시는 일에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
약속을 지켜야 하는 상황을 떠올리며 노래 부른다. |
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| 유아 | 세계여러나라 동화,동극,동시 |
①세계 여러 나라의 건축물에 관심을 가진다. ②동화를 듣고 내용을 이해한다. |
바람의 여행
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
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| 유아 | 생활도구 역할 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅신체활동에 자신감을 가지고 놀이할 수 있다. ⋅우리나라 전래놀이에 관심을 갖고, 즐겁게 참여해본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅친구와 함께 놀이하며 어울려 지내는 방법을 안다. ⋅자기 생각을 언어로 표현한다. ⋅함께 모여 이야기할 때 말하는 친구의 생각을 존중하며 듣는다. |
친구와 어울리지 못..
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 우리 반 친구들의 모습에 관심을 가진다. ② 친구에게 마음을 표현하는 방법을 안다. |
우리 반
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