| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
⋅바깥놀이에 즐겁게 참여해본다. ⋅식물의 색깔을 탐색해본다. |
색 이름카드
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| 유아 | 유치원/어린이집 등원 및 맞이하기 |
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| 유아 | 겨울 미술 |
⋅마스크를 사용하는 이유에 대해 안다. ⋅겨울철 보온용품인 마스크를 꾸며본다. ⋅다양한 재료를 이용하여 미술활동을 해본다. |
싸인블록
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 우리나라 쌓기 |
다양한 블록과 소품을 이용해 한복 패션쇼장을 구성한다. |
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| 유아 | 우리나라 쌓기 |
⋅다양한 블록과 소품을 이용해 한복 패션쇼장을 구성한다. | |
| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
⋅나무를 심고 가꾸는 표현을 해본다. ⋅신체활동에 참여하며 즐거움을 느낀다. |
나무를 심는 모습
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
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| 유아 | 수료및졸업 기본생활(인성교육) |
① 규칙적인 생활의 필요성을 안다. ② 규칙적인 생활습관을 기른다. |
규칙적인 생활을 해..
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| 유아 | 가을 수조작 |
① 게임을 하며 산을 보호하는 방법에 대해 이야기 나눈다. ② 산을 보호하는 방법을 알고 바른 행동과 잘못된 행동을 구분한다. ③ 교구를 조작하며 소근육 발달을 도모한다. |
산을 보호해요
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
나도 멋진 흙이 되..
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절해 줄 아래로 기어서 이동해본다. ⋅신체 활동에 참여하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
①오른쪽으로 걸어 다녀야 하는 이유를 안다. ②생활 속에서 우측통행의 약속을 실천한다. |
오른쪽으로 걸어다녀..
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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