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장애물 달리기
①신체를 조절하여 장애물 달리기를 한다.
②상황에 따라 달리는 속도와 움직임이 다름을 안다.
유아
동식물과 자연
언어
식물 수수께끼
① 식물에 대한 설명을 바른 태도로 듣는다.
② 사진을 보고 관련된 말로 설명하여 표현한다.
③ 식물 이름 글자에 관심을 갖고 써본다.
유아
환경과생활
특성화교육
나무 냄새를 맡아요
①나무를 탐색하고 자신의 생각, 느낌을 말한다.
②나무가 살아 있는 생명체임을 인식한다.
활동지
나무의 모습
유아
유치원/어린이집
과학
친구 손 내 손 길이재기
유아
유치원/어린이집
수조작
내가 좋아하는 놀이영역 그래프
그래프를 통해 우리 반 친구들이 좋아하는 놀이영역이 무엇인지 알아본다.
그림
내가 좋아하는 놀이..
유아
봄
음률
봄의 소리를 만들어요
*표준보육*
① 봄에 대한 느낌을 언어로 표현해본다.
② 악기를 이용하여 봄의 소리를 표현하고 몸을 움직여본다.
*누리과정*
①봄에 대한 느낌을 언어로 표현해본다.
② 악기를 이용하여 봄의 소리를 만들고, 이와 어울리는 동작을 표현해본다.
유아
봄
과학
꽃잎이 변했어요
*표준보육*
① 다양한 감각을 이용하여 꽃을 탐색한다.
② 시간이 지남에 따라 변화되는 꽃잎에 관심을 갖는다.
*누리과정*
① 다양한 감각을 이용하여 꽃을 탐색한다.
② 시간이 지남에 따라 변화되는 꽃잎을 관찰한다.
활동지
꽃잎이 변했어요
유아
봄
동화,동극,동시
봄이 왔어요
유아
봄
음률
비 오는 소리 듣고 악기로 표현하기
유아
동식물과 자연
동화,동극,동시
모래바람 아저씨와 아기 봄바람
⋅동화를 듣고 모래바람과 봄바람의 특징을 알아본다.
⋅동화와 관련된 자신의 경험을 이야기 나눈다.
PPT
모래 바람 아저씨와..
유아
동식물과 자연
과학
나무껍질 관찰하기
① 나무껍질을 관찰 하며 특징을 탐색해 본다.
그림
나무
유아
유치원/어린이집
미술
자유선택영역판을 만들어요
① 우리 반 놀이영역의 특징을 살려 영역판을 나타낸다.
② 미술활동에 즐겁게 참여한다.
유아
유치원/어린이집
점심 및 휴식
바르게 앉아서 먹기
① 즐거운 마음으로 식사한다.
② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다.
그림
자리에 앉아서 음식..
유아
동식물과 자연
역할
우리는 초록맨
⋅자연을 지키기 위해 할 수 있는 일을 극 놀이로 표현한다.
유아
환경과생활
이야기 나누기
여러 종류의 흙이 있어요
⋅생활 속 여러 종류의 흙을 찾아보고 흙의 특성에 관심을 가진다.
⋅주제와 관련된 이야기 나누기 활동에 참여하며 언어능력을 기른다.
사진
우리 생활 속 흙 ..
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