| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 우리 원 버스에 관심을 가진다. ② 다양한 재료를 활용하여 창의적인 미술활동을 즐긴다. |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
마법사 피요르
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| 유아 | 세계여러나라 이야기 나누기 |
⋅세계 여러 나라의 전래동화에 대해 관심을 갖는다. ⋅전래동화를 듣고 내 생각을 말해본다. |
재미있는 여러 나라..
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| 유아 | 동식물과 자연 음악 |
⋅꽃의 모습을 생각상하며 노래 부른다. ⋅친구들과 다양한 방법으로 노래 부른다. |
꽃이 몰래
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
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| 유아 | 봄 등원 및 맞이하기 |
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| 유아 | 가을 과학 |
*표준보육과정* ⋅사진 속 각각 다른 나무의 모습에 관심 갖는다. ⋅사계절 나무의 모습을 탐색해본다. *누리과정* ⋅사계절에 따라 달라지는 나무의 모습에 관심 갖는다. ⋅사계절 나무의 특징을 관찰해본다. |
사계절 나무의 모습..
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
①다양한 재료를 활용하여 기상청을 조형 활동으로 표현한다. |
봄 날씨 카드
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
⋅숲의 소중함을 알고 환경을 지키는 자세를 기른다. ⋅동화를 듣고 줄거리를 이해한다. |
환경 지킴이 티티
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅여러 가지 감정이 있음을 안다. ⋅신체를 조절하여 이동운동을 한다. ⋅놀이규칙을 지키며 친구들과 즐겁게 놀이한다. |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅상황에 따라 변화하는 감정에 대해 알아본다. ⋅이야기를 듣고 몸을 활용해 표현해본다. |
감정이 변해요
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| 유아 | 봄 음악 |
봄이 왔어요
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
*표준보육과정* ⋅전기를 이용한 생활도구에 관심을 가진다. ⋅헤어드라이어의 바람으로 종이를 날려본다. *누리과정* ⋅전기를 이용한 생활도구를 알아본다. ⋅헤어드라이어의 바람으로 종이를 날려보며 탐구과정을 즐긴다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
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