| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
① 원 주변을 산책하며 봄 날씨를 느껴본다. ② 봄바람의 느낌을 이야기한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
이젠 아프게 하지 ..
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
작아지는 건 싫어
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
나무
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
신윤복의 '단오풍정..
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
① 우리 반 놀잇감을 관찰하며 특징을 안다. ② 관찰 도구의 바른 이용 방법에 관심 가진다. |
놀잇감관찰하기
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| 유아 | 봄 수조작 |
⋅기준에 따라 위치를 기억한다. ⋅사물의 공통점을 찾아 관련지어본다. ⋅봄에 볼 수 있는 자연의 색에 관심을 갖고 탐색한다. |
봄의 색 기억력 게..
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
① 수선화의 꽃 모양을 안다. ② 친구들과 협력하여 게임에 참여한다. |
수선화를 찾아라
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| 유아 | 여름 과학 |
⋅비누거품 만드는 과정을 즐긴다. ⋅비누거품에 관심을 가지고 탐색해본다. ⋅놀이 시 안전약속을 지키며 활동한다. |
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅땅을 보존하는 방법에 대해 이야기 나눈다. ⋅환경을 소중히 하는 마음을 가진다. |
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| 유아 | 봄 귀가지도 |
① 마음을 편안히 하며 정서적 안정감을 느낀다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 친구와 협력하며 신체를 조절하여 움직인다. ② 친구와 협력하며 즐겁게 게임한다. |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅밴드를 이용한 신체활동을 하며 건강하게 지낸다. ⋅신체를 조절하여 다양한 동작을 시도한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
①친구들과 함께 신 나게 뛰어놀며 즐겁게 놀이한다. ②우리나라 전통놀이를 경험한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
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