| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
⋅봄 날씨의 특징을 알아본다. ⋅신체를 조절하여 적당한 속도로 산책하기를 즐긴다. |
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| 유아 | 봄 음률 |
개나리가 핀 풍경을 상상하며 노래 부른다. |
개나리
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
① 여름철 그늘의 소중함을 느껴본다. ② 그늘에서 휴식을 취하며 편안함을 느낀다. |
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
⋅우리 반 친구들이 좋아하는 소리를 분류하여 그래프로 나타내본다. ⋅소리의 다양한 종류에 대해 알아본다. |
소리 그래프판
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
동화를 들으며 봄비가 내리는 풍경에 관심을 가진다. |
톡 톡 봄비가 내려..
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
지렁이의 생활 특성과 자연보호의 중요성을 안다. |
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| 유아 | 새해 바깥놀이 |
⋅우리 동네를 산책하며 만난 사람들과 새해 인사를 나눈다. |
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| 유아 | 세계여러나라 역할 |
⋅다양한 음식에 관심을 가진다. ⋅음식점에서 볼 수 있는 사람들에 관심을 갖고,서로 의견을 주고받으며 여러 사람들의 역할을 표현해본다. |
세계 여러 나라의 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
⋅자연을 소중히 여기며 원 주변의 정원을 가꾼다. |
정원
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| 유아 | 겨울 과학 |
*누리과정* ⋅설탕의 성질에 관심을 가지고 탐색한다. ⋅실험을 통해 설탕이 물에 녹는 과정을 관찰한다. |
설탕 눈이 사르르
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| 유아 | 봄 쌓기 |
⋅봄 계절의 특성을 안다. ⋅블록으로 균형감과 안정감을 고려하여 구성한다. |
꽃 가게
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
화원
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| 유아 | 나와가족 음률 |
① 노래를 통해 가족의 사랑을 느낀다. ② 가족을 사랑하는 마음을 가진다. |
사랑을 먹는 아이
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
도우미의 중요성을 알고 우리 반 도우미가 되어 볼 수 있다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
⋅교사가 들려주는 이야기를 듣고 이해한다. ⋅이야기를 듣고 동작으로 표현해본다. |
벚나무
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