| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
①봄에 볼 수 있는 동･식물에 관심을 가진다. ②봄에 볼 수 있는 동･식물에 대한 생각을 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
석고붕대의 변신
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
⋅생활도구의 소중함을 알아본다. ⋅생활도구가 없다면 어떤 일이 생길지 이야기 나눈다. |
다양한 생활도구
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 주인공에게 하고 싶은 말을 글, 그림으로 표현해본다. ② 동화내용을 자유롭게 재구성하여 놀이해본다. |
슈퍼맨 철이
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| 유아 | 봄 음률 |
①노래를 즐겨 부른다. ②봄이 온 모습을 떠올려본다. |
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
편리하게 해줘요
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
⋅게임을 통해 친구와의 친밀감을 형성한다. ⋅몸의 균형감각을 기르고 각 부분의 근육을 발달시킨다. |
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
① 가을에 피는 코스모스에 대해 관심을 가진다. ② 균형을 잡고 코스모스 길을 걸어본다. |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
① 여러 가지 감정이 있음을 안다. ② 신체를 조절하여 이동운동을 한다. ③ 놀이 규칙을 지키며 친구들과 즐겁게 놀이한다. |
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| 유아 | 봄 수조작 |
그래프 판
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| 유아 | 봄 수조작 |
⋅간단한 수를 더하고 빼는 경험을 해본다. ⋅친구와 즐겁게 협동하며 놀이한다. |
꽃이 피었어요
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| 유아 | 봄 수조작 |
①꽃이 피기 위해 필요한 환경을 안다. ②소근육을 조절하여 돌림판을 돌리고 퍼즐을 맞춘다. |
꽃이 피려면
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
①나무와 우리 생활과의 관계에 관심을 갖고 자원을 아끼는 습관을 기른다. ②생활주변에서 사용되는 나무의 다양한 쓰임에 대해 이야기해본다. |
고마운 나무
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
① 원 주변을 산책하며 봄 날씨를 느껴본다. ② 봄바람의 느낌을 이야기한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
⋅소근육을 조절하여 게임판에 꽃을 꽂아본다. ⋅꽃의 개수를 세어보며 꽃에 관심을 가진다. |
꽃을 피워요
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