| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
⋅원 주변 지역사회의 기관에 관심 가진다. ⋅산책을 하며 자연환경의 아름다움을 감상한다. |
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| 유아 | 봄 음악 |
따뜻한 봄날
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
⋅봄에 만날 수 있는 동물에 대해 알아본다. ⋅겨울잠에서 깨어나 봄을 맞이한 동물의 모습을 신체로 표현해본다. |
봄에 볼 수 있는 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
⋅숲에서 나만의 아지트를 찾아 꾸며본다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
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| 유아 | 봄 수조작 |
⋅기준에 따라 위치를 기억해본다. ⋅사물의 공통점을 찾아 관련지어본다. ⋅봄에 볼 수 있는 자연의 색에 관심을 갖고 탐색해본다. |
봄의 색 기억력 게..
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| 유아 | 여름 과학 |
물의 증발
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| 유아 | 여름 음악 |
⋅노래를 듣고 노랫말을 이해해본다. ⋅즐거운 마음으로 식사하는 태도를 기른다. |
맛있게 밥 먹기
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
신문지공 놀이를 통해 친구와 함께하는 신체활동에 즐거움을 느낀다. |
신문
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| 유아 | 유치원/어린이집 가정연계활동 |
① 여러 가지 모양 종이를 이용하여 새로운 형태를 만든다. ② 우리 원을 사랑하는 마음을 가진다. |
우리 원 꾸미기
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
⋅모래바람과 봄바람에 대해 관심을 갖는다. ⋅동화를 듣고 내용을 이해해본다. |
모래 바람 아저씨와..
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| 유아 | 봄 수조작 |
① 사계절과 관련된 그림을 봄을 기준으로 분류한다. ② 간단한 수세기를 경험한다. |
사계절카드_봄
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| 유아 | 봄 역할 |
*표준보육과정* ⋅꽃가게 놀이를 하며 상황에 맞게 언어로 표현해본다. ⋅또래와 함께 꽃가게 주인과 손님 역할을 맡아 상상놀이를 해본다. *누리과정* ⋅꽃가게 놀이를 하며 상황에 맞는 적절한 언어를 표현한다. ⋅친구와 함께 꽃가게 주인과 손님 역할을 맡아 극놀이를 해본다. |
꽃 가게
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
*표준보육* ⋅친구에게 관심 갖는다. ⋅색 점토로 우정 목걸이를 만들어 친구에게 선물하기를 경험해본다. *누리과정* ⋅친구를 사랑하는 마음을 갖는다. ⋅색 점토로 우정 목걸이를 만들어 친구에게 선물해본다. |
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