| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
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| 유아 | 환경과생활 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. ③ 양치질을 깨끗이 한다. |
식사 전 감사 인사..
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| 유아 | 나와가족 언어 |
⋅우리 집에 초대하고 싶은 친구에 대해 이야기 나눈다. ⋅우리 집에 초대하고 싶은 친구에게 초대장을 만들어본다. ⋅쌓기영역과 역할영역을 연계하여 통합적으로 활동한다. |
초대장
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| 유아 | 봄 역할 |
사랑의 꽃을 배달해 주는 역할 놀이를 할 수 있다. |
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| 유아 | 나와가족 가정연계활동 |
미래의 나에게 편지를 적는다. |
미래의 나에게 편지..
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
⋅동시의 내용을 듣고 이해해본다. ⋅우리 원 식구들의 도움에 고마운 마음을 갖는다. |
고마워 고마워요
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| 유아 | 봄 과학 |
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
① 패션 디자이너가 하는 일을 안다. ② 디자이너가 되어 옷을 만드는 경험을 한다. |
여러가지 옷
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
①패션쇼를 준비하며 협동심을 기른다. ②패션쇼 준비를 위한 자신의 생각을 말한다. |
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
여러가지 옷
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
① 전자음악에 관심을 가지고 감상해본다. ② 클래식음악과 전자음악의 차이점에 대해 안다. ③ 전자음악을 듣고 신체와 도구를 사용하여 창의적으로 표현해본다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
식물카드
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
①봄에 볼 수 있는 식물이 무엇인지 안다. ②원 주변을 산책하며 봄 식물을 찾아보고 관찰해본다. |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
① 지렁이가 하는 일을 안다. ② 동화를 즐겨 듣고 내용을 이해한다. |
지렁이가 꿈틀꿈틀-..
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