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유아
환경과생활
바깥놀이
지역 기상청을 방문해요
⋅기상청을 방문하여 다양한 날씨의 특징에 대해 이해한다.
⋅우리 지역에 꼭 필요한 기관인 기상청에서 일하시는 분들에게 감사함을 표현한다.
유아
동식물과 자연
이야기 나누기
식물들이 사는 곳
① 식물이 사는 곳에 대해 이야기 나눈다.
② 다양한 환경에 사는 식물의 특징에 관심을 가진다.
유아
나와가족
신체 및 게임
우리 가족 신발을 정리해요
활동지
우리 가족의 신발을..
유아
생활도구
쌓기
미래의 청소기
① 블록을 이용하여 미래의 청소기를 구성한다.
② 친구와 함께 협력하여 미래의 청소기를 만들어본다.
사진
청소기
유아
생활도구
과학
인간과 로봇 비교하기
① 인간과 로봇의 공통점과 차이점을 생각해본다.
② 공통점과 차이점을 비교하여 벤다이어그램으로 도식화한다.
유아
생활도구
언어
이런 도구가 생겼으면 좋겠어
① 다양한 상상을 하고 이를 말로 표현할 수 있다.
② 친구의 의견을 듣고 나와 생각이 다를 수 있음을 이해한다.
유아
봄
신체 및 게임
봄맞이 대청소 하는 날
*표준보육과정*
⋅봄을 맞아 주변을 깨끗이 청소해본다.
⋅깨끗이 청소하는 모습을 움직임으로 표현해본다.
*누리과정*
⋅봄을 맞아 주변을 깨끗이 청소하는 습관을 기른다.
⋅깨끗이 청소하는 모습을 신체로 표현해본다.
유아
수료및졸업
신체 및 게임
성장 릴레이
⋅성장 과정에 따른 움직임의 특징을 알고 신체활동에 참여한다.
⋅친구들과 협동하여 게임에 참여한다.
그림
아기
유아
나와가족
동화,동극,동시
감정이 변해요
⋅다른 사람의 감정을 알고 언어로 표현한다.
⋅동화의 내용을 이해하고 관련된 나의 경험을 이야기한다.
동영상
감정이 변해요
유아
수료및졸업
음률
꿩꿩 나는요
⋅전래동요의 리듬을 느끼며 불러본다.
⋅나에 대해 알고 언어로 표현할 수 있다.
유아
수료및졸업
수조작
누가 먼저 자랄까?
① 주사위를 던져서 나온 숫자만큼 말을 이동하여 목표지점까지 간다.
② 게임 속 문제를 읽고 답을 말한다.
크래프트
누가 먼저 자랄까
유아
수료및졸업
음률
꿈나무 어린이
① ʻ꿈나무 어린이ʼ 노래를 듣고 따라 부른다.
② 노래를 부르며 손유희를 한다.
PPT
꿈나무 어린이
유아
동식물과 자연
조형,미술
나비 모빌
①나비의 모습을 창의적으로 표현할 수 있다.
유아
교통기관
미술
국수로 만든 교통기관
· 여러 가지 육상 교통기관에 관심을 가진다.
· 삶은 국수와 삶지 않은 국수를 비교하며 탐색한다.
· 국수를 이용하여 친구들과 함께 교통기관을 표현한다.
유아
교통기관
음률
무지개 횡단보도
*표준보육*
⋅음악을 듣고 신체 표현에 적극적으로 참여한다.
⋅횡단보도에 관심 가진다.
*누리과정*
⋅음악을 듣고 신체를 이용하여 표현해본다.
⋅횡단보도에 관심을 갖고 탐색해본다.
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