| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
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| 유아 | 기타 음률 |
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| 유아 | 환경과생활 조형,미술 |
· 색 모래를 이용한 미술활동을 경험한다. |
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| 유아 | 봄 언어 |
⋅동화를 듣고 이야기를 꾸며본다. ⋅봄나물의 이름을 쓰고 읽어본다. |
봄나물 이야기
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
봄이 왔어요
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
*누리과정* ⋅우리 반 친구 이름 듣고 말해본다. ⋅이름 속 한글 모양에 관심을 가지고 찰흙으로 표현한다. |
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| 유아 | 나와가족 음률 |
① 동요를 들으며 어린이날의 의미를 이해하고 어린이의 소중함을 안다. ② 친구와 함께 노래 부르기에 즐겁게 참여한다. |
어린이날(김성균)
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
*누리과정* ⋅색깔 밀가루 반죽으로 만들고 싶은 모양을 표현해본다. ⋅모양 찍기 틀 안에 밀가루 반죽을 넣어서 만들어본다. |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅다른 사람과 협력하며 적극적으로 신체활동에 참여한다. ⋅신체를 이용하여 다양한 모양을 창의적으로 표현한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
⋅다양한 나무의 모습을 자유롭게 신체 표현해본다. ⋅신체 활동에 참여하며 즐거움을 느낀다. |
나무
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| 유아 | 여름 수조작 |
① 여행 갈 때 필요한 물건을 안다. ② 간단한 수를 세는 경험을 한다. |
여행을 가요
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