| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 가을 역할 |
⋅친구와 어울려 가을 소풍 놀이를 해본다. ⋅가을 소풍 놀이에 필요한 물품을 준비하며 극 놀이를 즐긴다. |
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| 유아 | 가을 역할 |
⋅또래와 어울려 가을 소풍 놀이를 해본다. ⋅가을 소풍 놀이에 필요한 소품을 준비하며 극 놀이를 즐긴다. |
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| 유아 | 우리나라 역할 |
① 또래와 어울려 가을 소풍 놀이를 해본다. ② 가을 소풍 놀이에 필요한 소품을 준비하며 극 놀이를 즐긴다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
⋅다양한 꾸미기 재료를 탐색하고 활용하며 창의적인 표현력을 기른다. ⋅나무에 대해 관심을 갖고 탐색해본다. |
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
⋅우리 가족이 좋아하는 물건에 관심을 가지고 관찰해본다. ⋅다양한 물건을 기준에 맞춰 분류해본다. |
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| 유아 | 나와가족 역할 |
동물 그림자료
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
① 봄에 피는 꽃에 관심을 갖는다. ② 게임의 규칙을 지키며 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
① 봄에 볼 수 있는 자연물을 알고 구분할 수 있다. ② 신체활동에 자발적으로 참여하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
①토마토 모종 심는 방법을 알고 토마토 모종을 심어본다. ②토마토를 기르며 즐거움을 느끼고 식물을 사랑하는 태도를 기른다. |
토마토 관찰 기록지..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
⋅친구와 함께 모래놀이를 해본다. ⋅모래의 성질을 탐색하며 자유롭게 놀이한다. |
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| 유아 | 봄 언어 |
봄 풍경 배경과 사..
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
⋅동물에게 하고 싶은 말을 이야기 나눈다. ⋅동물에게 하고 싶은 말을 글로 쓰고 읽어본다. |
동물에게 하고 싶은..
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| 유아 | 봄 음악 |
⋅꽃과 관련된 노래를 부르며 즐거움을 느낀다. ⋅새 노래에 관심을 가지고 즐겨 불러본다. |
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