| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 나와가족 수조작 |
⋅우리 가족 구성원을 알고 소개한다. ⋅패턴의 규칙성을 이해한다. ⋅소근육을 조절하여 교구 놀이한다. |
가족 패턴 놀이
|
| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 약속의 중요성에 대해 이야기 나눈다. ② 원에서 함께 생활하려면 약속이 필요하다는 것을 안다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 약속의 중요성에 대해 이야기 나눈다. ② 원에서 함께 생활하려면 약속이 필요하다는 것을 안다. |
|
| 유아 | 나와가족 음률 |
⋅내 몸에서 나는 여러 가지 소리에 호기심을 가진다. ⋅신체악기 연주과정에 즐겁게 참여한다. |
|
| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
나무를 만난 적이 ..
|
|
| 유아 | 나와가족 음률 |
⋅몸으로 내는 소리에 관심 가진다. ⋅몸의 각 부분을 활용하여 소리를 만든다. |
몸동작 사진
|
| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
① 풀과 꽃 주변에서 함께 사는 나무에 관심을 갖는다. ② 동화를 들으며 계절에 따른 나무의 변화에 관심을 갖는다. |
나무를 만난 적이 ..
|
| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
①동화 ʻ행복한 꽃씨ʼ를 듣고 즐긴다. ②꽃씨가 자라 꽃이 되는 과정을 통해 생명의 경이로움을 느낀다. |
행복한 꽃씨
|
| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
나무를 만난 적이 ..
|
|
| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅계절에 따라 볼 수 있는 나무의 특징을 알아본다. |
나무를 만난 적이 ..
|
| 유아 | 동식물과 자연 역할 |
⋅동물이 되어 동물의 다양한 모습을 극 놀이로 표현한다. ⋅동물의 특성을 표현하면서 동물에 친근감을 느낀다. |
|
| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
행복한 꽃씨
|
|
| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
① 크레파스를 몸으로 표현해본다. ② 색 길을 따라 움직여본다. |
|
| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
⋅다양한 블록을 이용하여 동물의 집을 구성한다. ⋅친구와 협력하여 동물의 집을 지어 놀이한다. |
|
| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
친구들과 함께 비눗방울 놀이를 한다. |
| <3041304230433044304530463047304830493050> |