| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
숫자 카드
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
①형님 또는 어른 물건을 사용하는 경험을 해 본다. ②놀잇감의 특성에 따라 신체를 조절해 본다. |
신발 짝 찾기
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| 유아 | 봄 미술 |
⋅봄에 피는 꽃의 종류를 안다. ⋅봄꽃의 색과 모양을 다양하게 표현한다. ⋅봄꽃 그리기를 즐긴다. |
산수유
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅나를 소중히 여기는 마음을 갖는다. ⋅미술 활동을 통해 내 생각을 표현해본다. |
왕관
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
*표준보육* ⋅그림자료를 보며 이야기 나눈다. ⋅그림자료에 끼적이며 놀이한다. ⋅친구와 함께 놀이할 때 지켜야 할 약속을 알아본다. |
울고 있는 모습
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| 유아 | 나와가족 언어 |
위험한 상황과 대답..
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
① 종이학 접는 방법을 알고 접는다. ② 친구와 협력하여 사랑의 종이학을 만든다. |
종이학 접기 순서도..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
소중한 나의 성장 사진을 활용하여 사진첩을 만들고 꾸밀 수 있다. |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
⋅봄의 곤충을 찾아보고 관찰하며 사진을 찍어본다. |
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| 유아 | 봄 역할 |
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
⋅가족 간에 도움을 주고받을 수 있음을 안다. ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. |
(동화)현미네 가족..
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
⋅자랑스러운 우리 동네에 관심 갖는다. ⋅우리 동네의 자랑거리에 대해 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
① 생활도구와 관련된 동시를 즐겨 감상한다. ② 우리 주변의 생활도구에 관심을 갖고 종류와 특징을 안다. |
무엇이 필요할까
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
*표준보육* ①주변에서 볼 수 있는 벌레에 관심을 가진다. ②벌레를 다양한 방법으로 탐색한다. *누리과정* ① 주변에서 볼 수 있는 벌레에 관심을 가진다. ② 벌레를 살펴보며 사랑하는 마음을 가진다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅북극곰의 입장에서 하고 싶은 말을 표현한다. ⋅북극곰의 서식지 환경에 관심을 가진다. |
북극곰
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