| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
어느 부위가 와야 ..
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
⋅운동할 때의 즐거움을 안다. ⋅동시를 즐겨 감상한다. |
즐거운 운동
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
운동을 하면 좋아요..
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
*표준보육과정* ⋅나와 친구의 표정에 관심을 가진다. ⋅거울을 보며 친구의 표정을 따라 해본다. *누리과정* ⋅나와 친구의 표정을 탐색해본다. ⋅거울을 보며 친구의 표정을 따라 해본다. |
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
⋅실외에서 몸을 움직이며 보물찾기를 한다. ⋅몸에 좋은 음식과 해로운 음식을 구분한다. |
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| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
⋅우리 동네 공원을 산책하며 자연물의 위치를 지도에 표시한다. ⋅우리 동네의 자연환경에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
⋅다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣고 내용을 이해한다. ⋅다양한 운동기구를 이용한 움직임을 안다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅식물이 우리 생활에 주는 도움에 관심을 가진다. ⋅식물이 우리 생활에 주는 도움에 관한 생각을 이야기하고 듣는다. |
나무 그늘에서 쉬는..
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
⋅소근육을 조절하여 돌을 조작해본다. ⋅돌의 크기와 모양에 따라 분류해본다. |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
⋅가족 간에 닮은 점을 알아본다. ⋅유전적 영향에 관심을 가진다. |
닮은 곳이 있어요
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| 유아 | 나와가족 역할 |
시력검사표
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
⋅다양한 블록을 이용하여 우리 가족이 사는 집을 구성해본다. |
집
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| 유아 | 교통기관 특성화교육 |
① 다양한 자연물 위를 걸으며 발바닥으로 감각을 느낀다. ② 자연물의 특성을 탐색한다. |
자연물 지압길을 걸..
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
①신체를 사용하여 훌라후프 안에 신문지공을 넣을 수 있다. ②친구와 함께 즐겁게 놀이한다. |
신문
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| 유아 | 나와가족 가정연계활동 |
우리 동네에 있는 다양한 조형물에 관심을 가지고 신체로 조형물을 표현한다. |
우리 동네 조형물
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