| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 교통기관 기본생활(인성교육) |
① 양보의 의미를 이해한다. ② 대중교통 이용 시 어른께 자리를 양보할 줄 아는 예의 바른 어린이가 될 수 있다. |
자리를양보해요
|
| 유아 | 우리 동네 역할 |
||
| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅나무가 잘 자라는 데 필요한 것에 관심을 가진다. ⋅친구와 협력하여 게임활동에 참여한다. |
나무
|
| 유아 | 생활도구 음률 |
① 시계가 움직이는 모습을 상상하며 시계교향곡을 감상한다. ② 박자에 맞추어 신체 여러 부분을 움직인다. |
|
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
내 주변을 깨끗이 ..
|
|
| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
⋅소근육을 조절하여 콩을 옮긴다. ⋅친구와 함께하는 게임활동에 즐겁게 참여한다. |
|
| 유아 | 건강과안전 언어 |
① 텔레비전 프로그램에 따라 시청 가능한 연령이 있음을 안다. ② 자신의 생각을 다른 사람에게 이야기할 수 있다. ③ 글자에 관심을 갖는다. |
텔레비전 바르게 보..
|
| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
①각 흥미영역의 놀잇감을 안다. ②약속을 지켜 게임을 즐긴다. |
|
| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
*표준보육* ⋅아기인형과 함께 원 주변을 산책한다. *누리과정* ⋅아기인형과 함께 원 주변을 산책한다. |
|
| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
⋅한 부모 가정, 조손가정, 대가족 등 다양한 가족의 형태가 있음을 이해해본다. ⋅동화를 듣고 내용을 이해해본다. |
우리 가족을 소개합..
|
| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅친구들과 함께 사진관 배경 그림을 전지에 표현해본다. |
|
| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅대근육을 조절하여 여러 신체 부위로 공을 쳐본다. |
|
| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
||
| 유아 | 유치원/어린이집 등원 및 맞이하기 |
① 즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
|
| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
① 동화 읽기를 즐긴다. ② 동화를 읽고 자기 생각을 말한다. ③ 동화를 읽는 가운데 우리나라 전통놀이에 관심을 갖는다. |
| <2981298229832984298529862987298829892990> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
