| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
식사 후 정리해요
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| 유아 | 봄 기본생활(인성교육) |
① 동물을 아끼고 사랑하는 마음을 가진다. ② 자신의 생각과 느낌을 말로 표현한다. |
[존중]동물도 아파..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 우리 반의 놀이 영역에서 지켜야할 약속을 안다. ② 바른 자세로 이야기를 듣는다. |
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
① 아크릴 물감과 캔버스를 이용해 초상화를 그린다. ② 선생님의 외형적 특징에 관심을 가지고 관찰한다. |
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
⋅우리 동네 사람들에게 관심을 갖는다. ⋅우리 동네 사람들의 다양한 모습을 그림으로 그리고 꾸민다. |
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
① 우리 동네의 건물이나 장소와 관련된 경험을 언어로 표현한다. ② 우리 동네의 다양한 모습에 관심을 갖는다. ③ 우리 동네의 다양한 건물과 장소에서 하는 일을 안다. |
우리 동네 이야기 ..
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
토끼의 뛰는 모습을 따라 해보는 멀리 뛰기활동을 하며 신체조절력을 기른다. |
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
⋅추석에 하는 놀이를 알아본다. ⋅바깥에서 추석에 하는 놀이를 경험한다. |
윷놀이
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
⋅우리 동네에 있는 간판의 종류와 기능에 대해 관심을 갖는다. ⋅우리 동네 간판의 모습을 창의적으로 표현한다. |
우리 동네 간판
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| 유아 | 여름 과학 |
⋅물놀이 도구를 활용해 즐겁게 물놀이를 해본다. ⋅친구들과 협력하여 물놀이 공원을 구성한다. |
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| 유아 | 기본생활 등원 및 맞이하기 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅가족을 위해 할 수 있는 일을 안다. ⋅다양한 안마 동작을 신체로 표현해본다. |
안마하는 모습
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
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