| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
⋅돌을 활용한 놀이에 참여하며 돌의 쓰임에 지속적으로 관심을 갖는다. ⋅돌멩이 징검다리를 건너는 활동을 통해 신체조절 능력 및 균형감을 기른다. ⋅친구와 함께 하는 바깥놀이에 참여하며 사회성을 기른다. |
걸어다니는 모습
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 우리 반 이름을 듣고 말한다. ② 우리 반 이름을 글자로 쓰고, 소리 내어 읽는 과정을 즐긴다. |
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
①다양한 도구를 활용하여 물 그림을 그려본다. ②물의 변화과정에 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 생활도구 음악 |
⋅시계에 관심을 가지고 음악을 감상한다. ⋅음악을 감상하고 시계 소리를 흉내 내본다. |
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| 유아 | 환경과생활 음악 |
①다양한 리듬악기 소리에 관심을 가진다. ②친구와 함께 리듬악기를 연주하며 노래를 부른다. |
리듬악기 노래(세로..
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| 유아 | 우리 동네 조형,미술 |
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| 유아 | 생활도구 특성화교육 |
① 생활도구의 쓰임에 관심을 갖는다. ② 생활도구 모양의 특징을 알아본다. |
도구를 살펴보세요
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
⋅동시를 듣고 내 생각을 말해본다. ⋅우리 동네의 모습에 관심을 갖는다. |
우리 마을 저 끝에..
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
규칙을 이해하고 동물 모습의 차이점을 구별하며 게임을 한다. |
집으로 돌아가요
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
⋅내 얼굴의 구멍을 찾는 활동을 통해 눈과 손의 협응력을 기른다. ⋅놀이를 통해 기초적인 더하기 빼기를 경험한다. |
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
건물 주소 표지판
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
⋅바깥 놀이해본 경험을 떠올리며 동시를 감상해본다. ⋅동시를 감상하고 느낌을 이야기 나눈다. |
재미있는 바깥놀이
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
①자전거에 관심을 갖는다. ②동화를 듣고 줄거리를 이해한다. |
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