| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 수조작 |
수박 패턴 놀이
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| 유아 | 수료및졸업 쌓기 |
⋅초등학교 교실을 탐색하고 블록을 이용하여 교실을 꾸민다. ⋅초등학교 교실의 모습과 원의 교실 모습을 비교하며 이해할 수 있다. |
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| 유아 | 우리 동네 특성화교육 |
① 유아들이 자주 접하는 나무에 특별한 관심을 가져본다. ② 나무 사랑하는 마음을 다양한 방법으로 표현한다. |
나무에 이름표를 붙..
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| 유아 | 환경과생활 음악 |
⋅음악을 감상하며 느낌을 언어로 표현해본다. ⋅음악을 들으면서 비가 내리는 모습을 상상해보고 다양한 방법으로 표현해본다. |
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| 유아 | 여름 음률 |
①빗방울 전주곡을 들어본다. ②빗방울 전주곡의 느낌을 표현한다. |
빗방울
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
동시를 통해 더운 여름을 시원하게 보내는 방법을 안다. |
시원한 여름
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
⋅주변을 깨끗이 하는 방법에 관심을 가진다. ⋅상황에 따라 적절한 자료를 사용한다. |
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
①여름에 피는 꽃에 대해 알아본다. ②주제에 대한 자신의 생각을 이야기한다. |
접시꽃
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
① 여름꽃에 대해 관심을 가진다. ② 여러 가지 꽃을 비교할 수 있다. |
나팔꽃
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
⋅엄마, 아빠의 모습을 흉내 내본다. ⋅공원에서 산책을 하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절하여 일정한 지점으로 물풍선을 던져본다. ⋅친구들과 함께 신체 활동에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
경찰관, 환경미화원..
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
경찰관, 환경미화원..
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| 유아 | 여름 미술 |
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| 유아 | 우리 동네 음악 |
정다운 이웃
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