| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
① 다양한 노랫말을 동작으로 표현해본다. ② 노래를 들으며 신체표현 해본다. |
참 좋았죠
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅여름에 대한 동시를 감상하고 내용을 이해한다. ⋅여름에 볼 수 있는 동물과 식물에 관심 갖는다. |
여름을 보았니?
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| 유아 | 겨울 과학 |
⋅얼음을 지속적으로 탐색하며 얼음의 성질에 대해 이해한다. ⋅호기심을 가지고 과학 활동에 참여하며 과학적 탐구심을 기른다. |
얼음 빨리 녹이기
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
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| 유아 | 여름 수조작 |
냉면
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| 유아 | 건강과안전 수조작 |
바르게 정리해요
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| 유아 | 건강과안전 수조작 |
운동에 필요한 도구..
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
물의 힘에 관심을 가지고 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
*표준보육과정* ⋅파도의 움직임에 관심 갖는다. ⋅신체를 조절하여 파도의 움직임을 표현해본다. *누리과정* ⋅파도의 움직임과 에너지의 관계에 대해 관심 갖고 탐색해본다. ⋅신체를 조절하여 파도의 움직임을 표현한다. |
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
① 그림자를 이용한 인형극 놀이에 관심을 가진다. ② 인형극을 보러 간 경험을 극 놀이로 표현한다. |
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
① 다양한 직업을 놀이를 통해 경험한다. ② 직업의 특징적인 움직임을 몸으로 표현한다. |
어떤 일을 하는 분..
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅장마를 대비하는 방법에 관심을 가진다. ⋅친구들과 협력하여 놀이에 참여해본다. |
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| 유아 | 교통기관 과학 |
⋅바퀴의 다양한 모양에 관심을 가지고 톱니바퀴의 원리를 실험을 통해 탐구한다. ⋅톱니바퀴의 원리를 활용한 교통기관에 대해 알아본다. |
(동화)톱니바퀴 가..
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
① 비가 오는 날씨에 대해 생각하며 동화를 감상한다. ② 이야기와 비슷한 나의 경험을 이야기한다. |
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