| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 미술 |
먹물에 관심을 가지고 빨대로 바람을 불어 그림을 그린다. | |
| 유아 | 여름 바깥놀이 |
⋅물놀이 안전수칙을 알고 지켜 놀이해본다. ⋅즐겁게 물놀이에 참여해본다. |
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
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| 유아 | 여름 쌓기 |
수영장
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
⋅여름에 먹는 음식에 관심 갖는다. ⋅여름에 먹는 음식에 대해 이야기 나눈다. |
시원한 여름음식
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| 유아 | 여름 과학 |
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
① 풍선을 가장 멀리 보낼 수 있는 도구, 힘을 찾아본다. ② 친구와 협력하여 게임활동에 참여한다. |
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| 유아 | 교통기관 과학 |
① 바퀴의 역할에 대해 관심을 가진다. ② 풍선으로 바람이 들어있는 바퀴와 바람이 빠진 바퀴의 움직임을 비교한다. |
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
① 일하는 교통기관의 이름과 특징을 이야기 나눈다. ② 자동차 그림을 크기 순서대로 놓아본다. |
순서대로 놓아요
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
① 나와 친구의 손바닥에 관심을 가지고 관찰한다. ② 손금의 개수를 세어본다. |
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| 유아 | 여름 미술 |
⋅계절이 변화하여 달라진 모습을 찾아보고 생활환경에 관심을 갖는다. ⋅미술활동에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용한다. |
여름에 사용하는 것..
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
⋅몸이 성장함에 따라 손 크기도 달라짐을 안다. ⋅손도장을 찍고 그림을 그려 꾸민다. |
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| 유아 | 여름 수조작 |
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| 유아 | 여름 미술 |
즐거웠던 물놀이 경험을 그림으로 표현한다. |
물놀이
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| 유아 | 여름 수조작 |
*표준보육* ⋅다양한 여름 과일에 관심을 가져본다. ⋅패턴의 규칙성을 이해하고 과일카드 놓아보기를 시도한다. *누리과정* ⋅다양한 여름 과일의 특징을 알아본다. ⋅패턴의 규칙성을 이해하고 과일카드를 놓아본다. |
과일
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