| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 미술 |
⋅다양한 재활용품을 이용하여 물놀이 도구를 만든다. ⋅다양한 도구를 이용하여 친구와 함께 물놀이한다. |
물총놀이
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| 유아 | 환경과생활 조형,미술 |
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| 유아 | 동식물과 자연 점심 및 휴식 |
즐거운 마음으로 간식을 먹는다. |
간식을 먹어요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
* 표준보육과정 ① 강당에서 누전으로 인해 불이 난 상황을 인지한다. ② 화재 시 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. * 누리과정 ① 자연탐구＞과학적 탐구하기＞물체와 물질 탐색하 ② 기본생활＞안전하게 생활하기＞위험한 상황 알기 |
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| 유아 | 생활도구 기본생활(인성교육) |
①청소를 하여 깨끗하고 청결한 생활을 한다. ②청소도구를 올바르게 사용한다. |
청소를 해요
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| 유아 | 나와가족 기본생활(인성교육) |
①친구가 좋아하는 행동과 싫어하는 행동에 대해 안다. ②친구와 함께한 약속을 지키며 사이좋게 지낸다. |
친구와 놀아요
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
김밥
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| 유아 | 여름 쌓기 |
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅건강한 몸을 위해 음식을 골고루 먹는 태도를 기른다. |
작아지는 건 싫어
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
⋅놀이할 수 있는 안전한 장소와 위험한 장소를 구별해본다. ⋅안전한 놀이 장소에 대해 이야기 나눈다. |
골목길에서 놀이하는..
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| 유아 | 여름 미술 |
⋅초충도를 감상하고 재구성하며 표현해본다. ⋅여름에 볼 수 있는 곤충에 관심을 갖는다. |
신사임당의 초충도
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| 유아 | 건강과안전 음악 |
⋅노래를 부르며 즐거움을 느낀다. ⋅노랫말에 맞추어 신체로 표현해본다. |
깡깡총 체조
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| 유아 | 봄 쌓기 |
⋅숲에서 볼 수 있는 풍경에 대해 관심을 가진다. ⋅친구와 함께 블록 놀이에 참여해본다. |
여름 숲 사진
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| 유아 | 여름 언어 |
① 여름 숲에 대한 생각을 이야기 나눈다. ② 여름 숲과 관련된 글자를 읽고 따라 써본다. |
여름 숲에 있어요 ..
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| 유아 | 우리 동네 요리 |
① 바닷속 물고기의 모습을 요리활동으로 표현한다. ② 요리활동을 즐기며 맛있게 먹는다 |
열대어 샌드위치 만..
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