| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 과학 |
① 위험을 나타내는 표시가 있음을 안다. ② 안전 표지판을 관찰하고 탐구하는 태도를 가진다. |
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| 유아 | 여름 과학 |
*누리과정* ⋅건강을 위해 적절한 휴식이 필요함을 안다. ⋅우리 원의 휴식 공간을 찾아본다. |
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
① 다양한 도구를 이용하여 실외에서 물 그림 그리기를 즐긴다. ② 물이 마르면서 사라지는 현상에 관심을 갖고 살펴본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 여름을 좋아하는 곤충에 관심을 가진다. ② 여름 곤충의 생김새와 특징에 대해 이야기 나눈다. ③ 친구들과 함께 곤충의 특징을 움직임과 소리로 표현한다. |
여름 곤충
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
물놀이 준비운동
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| 유아 | 여름 등원 및 맞이하기 |
여름철 음식을 알고 좋아하는 여름음식을 이야기한다. |
신발정리
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| 유아 | 여름 역할 |
물놀이
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
① 안전한 놀이를 위해 지켜야 할 약속에 관심을 갖는다. ② 안전 놀이 약속 띠를 만든다. |
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| 유아 | 교통기관 과학 |
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| 유아 | 여름 미술 |
⋅계절에 맞는 옷차림을 알아보고 여름옷을 꾸민다. ⋅소근육을 조절해 가위질을 해본다. |
여름옷을 널어요
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
① 우리 가족이 입는 옷에 관심을 가진다. ② 준거에 따라 물건을 분류한다. |
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| 유아 | 여름 음률 |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅물놀이를 안전하게 하는 방법을 익히고 실천한다. ⋅신체의 움직임을 조절해 물놀이 준비운동을 한다. |
물놀이 준비운동
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
① 물놀이할 때 지켜야 할 안전 수칙에 대해 안다. ② 물놀이 준비 체조를 익혀 안전한 물놀이를 할 수 있다. |
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