| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
①동시를 듣고 느낌을 이야기 나눈다. ②여러 가지 동물의 소리를 이해한다. |
동물 농장 친구들
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
목욕은 즐거워
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| 유아 | 여름 언어 |
목욕은 즐거워
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| 유아 | 여름 쌓기 |
⋅친구들과 협력하여 물놀이장을 꾸미고 즐긴다. ⋅블록과 여러 가지 재료를 다양하게 사용하여 물놀이장을 구성한다. |
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| 유아 | 여름 쌓기 |
⋅친구들과 협력하여 물놀이장을 구성한다. | |
| 유아 | 교통기관 과학 |
* 표준보육 ① 물에 뜨는 물건의 특성을 안다. * 누리과정 ① 물에 뜨는 물건의 특성을 안다. |
물에 뜨는 재료를 ..
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| 유아 | 교통기관 언어 |
⋅항공 교통기관의 이름을 듣고 말한다. ⋅항공 교통기관의 이름을 읽고 쓴다. |
항공 교통기관 글자..
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| 유아 | 여름 수조작 |
⋅여름 음식을 알아보고 친구들이 좋아하는 여름 음식을 조사한다. ⋅조사한 자료를 기록해본다. |
여름 대표 음식 조..
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
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| 유아 | 우리나라 미술 |
⋅한복에 관심을 갖고 그 아름다움을 느껴본다. ⋅내 생각을 다양한 재료를 활용하여 표현해본다. |
나뭇잎 그림에 색칠..
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
① 대근육 움직임을 조절하며 활동한다. ② 함께 동작을 맞추어 움직이며 협동심을 기른다. |
기차
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| 유아 | 여름 미술 |
① 얼음이 녹는 과정에 관심을 가진다. ② 얼음막대로 그림을 그리며 창의적 표현력을 발달시킨다. |
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| 유아 | 세계여러나라 신체 및 게임 |
①상징마크의 의미를 안다. ②상징마크를 몸을 이용해 창의적으로 표현한다. ③친구들과 함께 어울려 신체활동을 즐긴다. |
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
⋅동시를 감상하고 내용을 이해한다. ⋅안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천한다. |
재미있고 안전하게
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
| <2761276227632764276527662767276827692770> |
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