| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
ʻ더 빠른 건 없겠..
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
⋅일하는 육상 교통기관의 특징에 대해 이야기 나눈다. | |
| 유아 | 교통기관 언어 |
*표준보육* ⋅땅에서 다니는 교통기관에 관심을 가진다. ⋅육상 교통기관의 이름에 흥미를 가지고 끼적여본다. *누리과정* ⋅땅에서 다니는 교통기관에 관심을 가지며 이야기 나눈다. ⋅육상 교통기관의 이름을 읽고 써본다. |
육상 교통기관
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
볼링의 규칙을 알고 즐거운 마음으로 참여한다. |
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
①내 몸에서 나는 소리에 관심을 가지고 소리를 내본다. ②내 몸에서 나는 다양한 소리의 특징을 안다. |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅자신이 이용한 교통기관을 이야기하며 그림으로 표현한다. ⋅친구들의 작품을 감상한다. |
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| 유아 | 교통기관 음률 |
음악을 들으며 그 음악의 느낌을 언어로 표현할 수 있다. |
뱃놀이
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| 유아 | 우리나라 등원 및 맞이하기 |
① 즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
① 발명을 하는 과정에 관심을 가진다. ② 동화를 듣고 내용을 이해한다. |
바퀴의 발명
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
*표준보육과정* ⋅물을 이용해 끼적여본다. ⋅물이 사라지는 모습에 관심 갖는다. *누리과정* ⋅물을 이용해 그림을 그려본다. ⋅물의 증발에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
⋅우리 동네에 있는 지하철역에 관심을 가진다. ⋅안전하게 지하철을 타보는 경험을 한다. |
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| 유아 | 건강과안전 쌓기 |
목욕탕
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| 유아 | 여름 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사한다. |
물놀이
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| 유아 | 여름 등원 및 맞이하기 |
물놀이 했던 경험을 이야기 한다. |
선생님 안녕하세요
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