| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
① 제시된 조건에 따라 자료를 모으고 분류한다. ② 방향과 위치를 이해한다. |
비행기 여행을 떠나..
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
⋅비행기에서 일하는 사람들의 역할에 관심 가진다. ⋅소근육으로 교구를 조작하며 방향과 위치에 관심 가진다. |
비행기 안의 사람들..
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
⋅소근육을 조절하며 활동해본다. ⋅항공 교통기관의 구조에 관심을 갖고 탐색해본다. |
비행기 끼우기
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| 유아 | 수료및졸업 안전교육 |
①몸에 해로운 음료와 이로운 음료를 구별한다. ②몸을 건강하게 하는 음료를 마실 수 있도록 한다. |
해로운 음료
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
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| 유아 | 여름 미술 |
해바라기 사진
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
①항공 교통기관을 다른 교통기관과 구별한다. ②게임 규칙을 지키며 놀이한다. |
교통기관 쪽지
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
교통표지판의 그림을 비교하여 올바른 것을 찾고, 그 수를 셀 수 있다. |
올바른 교통 표지판..
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅동화를 즐겨 듣는다. ⋅바퀴로 인해 다양한 교통기관이 우리에게 편리함을 준다는 것을 안다. |
바퀴야 고마워
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
① 마시는 물에 대해 이야기 나눈다. ②다양한 생수의 이름을 읽는다. ③자신만의 물 이름을 지어 글자로 적어본다. |
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
다양한 배
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| 유아 | 교통기관 언어 |
*표준보육* ⋅동시를 감상하며 땅에서 다니는 교통기관에 관심 가진다. ⋅동시를 따라서 읊어본다. ⋅땅에서 다니는 교통기관의 이름에 흥미를 가지고 끼적여본다. *누리과정* ⋅동시를 감상하며 땅에서 다니는 교통기관에 관심 가진다. ⋅다양한 방법으로 동시를 읊어본다. ⋅땅에서 다니는 교통기관의 이름을 읽고 써본다. |
땅에서 다녀요
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| 유아 | 교통기관 역할 |
⋅배에 관심을 가지고고 움직임을 표현한다. ⋅친구들과 배를 타고 여행하는 것을 상상하여 놀이할 수 있다. |
배를 타고 여행 가..
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