| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 음악 |
⋅해상 교통기관에 관심을 가진다. ⋅다양한 방법으로 노래를 부르며 활동에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
배
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| 유아 | 교통기관 음악 |
⋅해상 교통기관에 관심을 가진다. ⋅다양한 방법으로 노래를 부르며 활동에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
① 교통기관을 하늘, 땅, 바다로 다니는 것으로 분류할 수 있다. ② 비행기와 배가 가는 곳을 알고 자신의 생각을 말한다. |
비행기와 배가 가는..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
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| 유아 | 가을 기본생활(인성교육) |
책을 소중히 다루는 방법을 알고 실천한다. |
책 찢는 아이들
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| 유아 | 교통기관 미술 |
*표준보육과정* ⋅열기구의 모습에 관심 갖는다. ⋅다양한 재료를 이용하여 열기구를 꾸며본다. |
열기구
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
⋅다양한 종류의 배에 대해 알아본다. ⋅해상 교통기관과 관련된 직업을 알아보고 고마운 마음을 가진다. |
해상 교통기관 이름..
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
①규칙을 지켜 몸을 움직여 봄으로써 신체 조절 능력을 기른다. ②캥거루의 움직임에 관심을 갖고 캥거루처럼 뛰어본다. |
캥거루
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
① 항공 교통기관을 다른 교통기관과 구별할 수 있다. ② 게임 규칙을 지키며 놀이한다. |
교통기관 쪽지
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
⋅활주로의 역할에 대해 안다. ⋅여러 가지 블록 등을 활용하여 활주로를 구성한다. |
활주로
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
⋅비행기와 공항에 관심을 가지고 탐색한다. ⋅친구와 협력하여 블록으로 비행기와 공항을 구성한다. |
비행기 조종실
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
행복한 가족
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
①교통표지판의 의미에 따라 분류하며 게임한다. ②교구활동을 하며 조작능력을 기른다. ③교통질서를 알고 실천한다. |
교통규칙을 지켜요
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| 유아 | 환경과생활 요리 |
①팝콘을 만드는 과정에서 물질의 변화를 탐색한다. ②팝콘을 만들 때 나는 소리를 탐색한다. |
팝콘 만들기
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