| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
① 여러 가지 교통 시설에 대해 관심을 갖고 알아본다. ② 동시를 즐겨 듣는 태도를 기른다. |
어디로 가야 할까요..
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| 유아 | 교통기관 음률 |
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
⋅풍물놀이에 관심을 갖는다. ⋅전통악기를 자유롭게 연주하고 탐색한다. |
풍물놀이
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| 유아 | 우리나라 역할 |
⋅풍물놀이에 관심을 가진다. ⋅우리나라 전통 예술에 관심을 가지고 극놀이 한다. |
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| 유아 | 여름 역할 |
물놀이 안전체조
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| 유아 | 건강과안전 역할 |
⋅여름을 건강하고 안전하게 지내는 방법에 관심을 가진다. ⋅물놀이 안전체조를 하며 즐거움을 느낀다. |
물놀이 준비운동
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| 유아 | 여름 언어 |
⋅바다 여행 경험을 떠올려본다. ⋅바다 여행 경험을 그림으로 표현한다. |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
① 배의 모양에 관심을 가지고 색종이로 접어본다. ② 종이접기를 통해 소근육을 발달시킨다. |
배 접기
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| 유아 | 교통기관 음률 |
* 표준보육 ① 자신의 신체 부분을 탐색하며 움직인다. ② 기차소리에 관심을 갖는다. * 누리과정 ① 기차가 내는 소리에 관심을 가진다. ② 샌드 블록을 이용하여 기차 소리를 표현한다. |
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| 유아 | 교통기관 음률 |
① 기차가 내는 소리에 관심을 가진다. ② 샌드 블록을 이용하여 기차 소리를 표현한다. |
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
⋅소근육을 조절하여 퍼즐 맞추기 활동을 한다. ⋅부분과 전체에 관심을 갖고 퍼즐을 맞춘다. |
신호등
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
⋅몸을 깨끗하게 하는 데 필요한 도구를 탐색해본다. ⋅몸을 깨끗하게 하는 도구의 사용방법에 대해 알아본다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
안전한 물놀이
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| 유아 | 교통기관 음률 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
물놀이 수칙을 지키..
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