| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
⋅교통기관의 구조 중 바퀴의 특징에 관심을 가진다. ⋅교통기관마다 바퀴의 수가 다름을 알고 다양한 수 활동을 해본다. |
숫자 카드
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
①동화를 듣고 내용을 이해한다. ②여름에 발생하는 기후현상인 장마에 관심을 가지고 대비한다. |
장마가 왔대요
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| 유아 | 가을 안전교육 |
① 교통표지판에 관심을 갖는다. ② 교통표지판의 종류와 의미에 대해 알아본다. |
교통표지판을 알아봐..
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
① 교통기관의 모양에 관심을 가진다. ② 교통기관을 구성하며 도형의 특징을 안다. |
교통기관 완성하기
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| 유아 | 여름 수조작 |
여름옷을 입혀주세요..
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| 유아 | 수료및졸업 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
⋅휴식이 필요한 때를 알고 휴식을 취할 수 있도록 이야기 나눈다. |
휴식에 좋은 활동
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| 유아 | 우리나라 과학 |
치자 물들이기
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
①휴식과 관련된 명화를 감상한다. ②명화를 감상한 느낌을 언어로 표현한다. |
고흐의 정오의 휴식..
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
①내가 생각한 자연물이 어떤 것인지 말해본다. ②책 속에서 다양한 자연물을 찾고 읽는다. |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅교통안전 규칙의 의미를 단순한 그림으로 표현해본다. ⋅교통표지판을 디자인한다. |
교통표지판
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| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅교통안전 규칙의 의미를 단순한 그림으로 표현해본다. ⋅교통표지판을 디자인한다. |
교통표지판
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| 유아 | 여름 언어 |
여러 가지 운동
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
안전 표지판
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
안전한 물놀이
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