| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
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| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
⋅버스와 관련된 경험을 다양한 방법으로 표현한다. ⋅여러 가지 블록을 이용하여 버스를 창의적으로 구성해본다. ⋅친구와 협력하는 과정에서 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
*표준보육* ①등･하원 시 이용하는 버스에 대해 관심을 갖는다. ②다양한 블록을 이용하여 버스를 만들고 놀이한다. *누리과정* ①등･하원 시 이용하는 버스에 대해 관심을 갖고 올바른 이용방법을 놀이로 표현해본다. ②다양한 블록을 이용하여 버스를 만들고 놀이한다. |
버스에 타는 모습
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| 유아 | 우리나라 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다 |
가방을 정리해요
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
⋅우리나라를 빛낸 위인들에 대해 안다. ⋅위인의 의미에 대해 알고 감사한 마음을 갖는다. |
우리나라를 빛낸 위..
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
⋅미래의 교통기관에 대해 상상해본다. ⋅주제에 대한 내 생각을 말해본다. |
미래의 교통수단
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| 유아 | 나와가족 요리 |
⋅카레라이스를 만들며 다문화가족의 생활을 경험해본다. ⋅요리과정을 통해 재료의 물리적, 화학적인 변화를 예측하고 관찰한다. |
카레라이스만들기-인..
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| 유아 | 교통기관 언어 |
작은 책 만들기
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
⋅여러 가지 교통안전 규칙에 대해 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 교통기관 언어 |
① 여러 가지 교통약속에 대해 관심을 가진다. ② 여러 가지 교통표지판에 대한 이야기를 듣고 이해한다. ③ 안전한 교통질서를 지키기 위한 약속에 대해 이야기한다. ④ 다양한 방법으로 책을 만들고 읽어 활용한다. ⑤ 교통약속을 낱말이나 문장으로 쓴다. |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
① 교통기관과 관련된 명화를 감상한다. ② 명화에 대한 자신의 생각과 느낌을 표현한다. |
앙리 루소의 '세브..
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| 유아 | 가을 수조작 |
① 다양한 낙엽의 모양에 관심을 가진다. ② 낙엽을 이용해 규칙성을 이해하여 패턴을 만든다. |
낙엽 패턴 놀이
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