| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅내 몸에서 들을 수 있는 소리에 관심 갖는다. ⋅신체를 다양한 방법으로 움직여 소리를 내본다. |
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅우리 동네에서 들을 수 있는 소리에 관심을 갖는다. ⋅우리 동네에서 들을 수 있는 소리의 특징을 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
⋅드럼에서 나는 소리에 관심 갖는다. ⋅여러 가지 재료로 만든 드럼을 연주해본다. |
드럼 연주
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| 유아 | 세계여러나라 과학 |
⋅쌀로 만든 세계의 여러 나라 음식에 관심을 가진다. ⋅호기심을 가지고 우리나라와 다른 나라의 쌀을 관찰하여 공통점과 차이점을 알아본다. |
비빔밥
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| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅다양한 재활용품을 이용하여 배를 만든다. | |
| 유아 | 교통기관 언어 |
해상 교통기관
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
바퀴 수가 달라요
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| 유아 | 우리나라 음률 |
①노래를 부르며 우리나라를 사랑하는 마음을 갖는다. ②새 노래를 익히고 즐겨 부른다. |
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| 유아 | 교통기관 역할 |
① 배에 관심을 갖고 움직임을 표현할 수 있다. ② 친구들과 배를 타고 여행하는 것을 상상하여 놀이할 수 있다. |
튜브
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| 유아 | 교통기관 언어 |
① 친구들의 이야기를 주의 깊게 듣는다. ② 교통기관과 관련된 다양한 직업에 대해 말한다. ③ 안전하고 편리한 교통생활을 위해 일하는 분들께 고마운 마음을 가진다. |
참고사항-교통기관에..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅질병을 예방하는 방법에 대해 알아본다. ⋅질병을 예방하는 방법을 생활 속에서 실천해본다. |
예방접종을 해요
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| 유아 | 교통기관 미술 |
① 신호등의 색깔이 의미하는 것을 안다. ② 다양한 재료를 이용해 신호등을 만들어 본다. |
신호등
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| 유아 | 교통기관 음악 |
①속도에 변화를 주며 다리를 움직인다. ②리듬에 맞춰 다리를 움직인다. |
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