| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
동시를 감상하며 우리를 돕는 육상 교통기관에 관심을 가진다. |
친절한 자동차
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| 유아 | 교통기관 미술 |
낙하산
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| 유아 | 교통기관 미술 |
여러 가지 재료를 이용하여 배를 만들어 본다. |
다양한 배
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
①주변의 한복집을 견학하고 탐구한다. ②우리나라의 전통의상 한복을 알고 자부심을 갖는다. |
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
⋅노랫말의 내용을 생각하며 노래를 부른다. ⋅노랫말을 이해하며 자신의 신체를 움직여본다. |
왼발 오른발
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| 유아 | 겨울 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅노래 가사를 따라 부르며 안전 교육 내용에 관심을 가진다. ⋅실내에서는 이동할 때 지켜야 하는 점을 알아본다. *누리과정* ⋅실내에서 안전하게 이동하는 방법에 대해 안다. ⋅안전하게 생활하는 습관을 기른다. |
천천히 천천히
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| 유아 | 겨울 기본생활(인성교육) |
①버스를 타고 내릴 때와 버스 안에서 지켜야 할 약속에 대해 안다. ②버스에서 지켜야 할 약속에 대해 이야기한다. ③버스를 타고 내릴 때 차례를 지키는 습관을 갖는다. |
버스를 안전하게 타..
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| 유아 | 여름 쌓기 |
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
우리는 하나의 신호..
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
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| 유아 | 우리나라 음악 |
⋅우리나라 위인을 알아보고 업적에 관심 가진다. ⋅박자와 음정에 맞춰 노래 불러본다. |
장영실
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅여러 가지 배 모습을 신체로 표현해본다. ⋅친구들과 신체 활동을 하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
*표준보육과정* ⋅배의 모습을 움직임으로 표현해본다. ⋅또래와 함께하는 신체 활동에 즐겁게 참여해본다. *누리과정* ⋅여러 가지 배의 모습을 신체로 표현해본다. ⋅친구들과 신체 활동을 하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅배를 움직이는 방법에 관심을 가진다. ⋅규칙을 지키며 게임에 참여한다. |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
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