| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 조형,미술 |
빈센트 반 고흐의 ..
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
⋅일하는 자동차에 관련된 동시를 즐겨 감상한다. |
친절한 자동차
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
①동화를 듣고 내용을 이해한다. ②신호등의 신호에 따라 안전하게 길 건너는 방법을 안다. |
신호등아, 고마워
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
⋅딱지치기 놀이방법을 알고 즐겁게 참여한다. |
딱지 접기
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
물놀이할 때 지켜야 할 안전수칙을 알고 실천한다. |
물놀이 수칙을 지키..
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅신호등의 불빛에 따라 안전하게 길 건너는 방법을 안다. |
신호등아, 고마워
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| 유아 | 교통기관 언어 |
*표준보육* ⋅동화를 듣고 내용에 관심을 가진다. ⋅신호등의 불빛에 따라 안전하게 길 건너는 방법을 알아본다. *누리과정* ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅신호등의 불빛에 따라 안전하게 길 건너는 방법을 안다. |
신호등아, 고마워
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅물놀이할 때 지켜야 할 안전수칙을 안다. ⋅안전한 물놀이 방법을 알고 실천한다. |
안전한 물놀이 이렇..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
물놀이 수칙을 지키..
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| 유아 | 교통기관 조형,미술 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
① 다른 사람의 감정 표현에 대해 관심을 갖는다. ②신체를 이용하여 감정을 표현할 수 있다. |
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| 유아 | 교통기관 과학 |
⋅경사로에서 굴러가는 바퀴의 움직임을 탐색한다. ⋅기울기에 따라 물체가 굴러가는 속도가 다름을 안다. |
미끄럼틀
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
① 교통기관의 구조 중 바퀴의 특징에 대해 관심을 갖는다. ② 교통기관마다 바퀴의 수가 다름을 안다. |
바퀴 수 세어보기
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
⋅바람의 특징에 대해 알아보고 주변에서 볼 수 있는 바람을 찾아본다. ⋅바람에 의해 물감으로 표현되는 창의적 형태를 활용한 미술놀이를 경험한다. |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
항공 관제사
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