| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
게처럼 옆으로 이동하며 움직일 수 있다. |
꽃게
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
① 여러 사람이 함께 놀이하며 즐거움을 느낀다. ② 협력의 필요성을 알고 친구들과 함께 협동하며 생활한다. |
친구와 협동하여 즐..
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| 유아 | 동식물과 자연 조형,미술 |
① 미술작품을 감상하며 심미감을 기른다. ② 다양한 그리기 도구를 활용하여 나만의 초충도를 그려 본다. |
조충도
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
①우리나라 옛 그림에 관심을 갖는다. ②우리나라의 옛 그림을 보고 느낀 점을 말해본다. |
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| 유아 | 여름 언어 |
아이스크림 가게 간..
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| 유아 | 우리나라 조형,미술 |
⋅한글의 모양에 관심을 가진다. ⋅한글로 옷을 꾸며본다. |
한글 자음･모음
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| 유아 | 우리나라 음률 |
애국가
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| 유아 | 세계여러나라 미술 |
①세계 여러 나라의 전래동화에 관심을 가진다. ②전래동화에 나오는 주인공의 모습을 창의적으로 표현한다. |
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
⋅여러 가지 옛날 바느질 도구의 기능과 이름을안다. ⋅이야기를 듣고 극으로 표현할 수 있다. ⋅협력하여 동극에 참여한다. |
인두
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| 유아 | 나와가족 언어 |
존댓말은 싫어
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| 유아 | 나와가족 언어 |
⋅동화를 듣고 이야기를 꾸며 말한다. ⋅존댓말을 읽고 써본다. |
존댓말은 싫어
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| 유아 | 우리 동네 과학 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅우리 원 생활 중에 발생할 수 있는 실수상황을 이해한다. ⋅친구의 기분에 대해 관심을 갖고 예의 있는 태도로 대한다. |
조심조심 안전하게 ..
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
⋅밥 짓기 과정에 관심을 갖는다. ⋅쌀의 형태 변화를 관찰한다. |
쌀이 우리에게 오기..
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| 유아 | 생활도구 조형,미술 |
①명화를 감상하며 아름다움을 느낀다. ②다리미에 대해 관심을 갖는다. |
다리미 만들기
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