| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 음률 |
우리나라의 전통음악인 판소리에 관심을 가지고 감상한다. |
판소리
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
⋅우리나라 전통물건에 관심을 가진다. ⋅게임의 규칙을 이해하고 친구들과 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
①우리나라 생활도구에 관심을 갖는다. ②내 생각을 신체를 움직여 표현해본다. |
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| 유아 | 우리나라 역할 |
① 옛날 시장의 형태에 관심을 갖는다. ② 장터 음식점 놀이를 극화하여 해본다. |
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
⋅바깥에서 우리나라 전통놀이인 ʻ대문놀이ʼ를 해본다. |
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
① 원 주변을 산책하며 한복 색깔을 찾는다. ② 다양한 색깔의 한복이 있음을 알고 아름다움을 느낀다. |
남녀한복
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| 유아 | 세계여러나라 특성화교육 |
①구름의 모양과 움직임을 관찰한다. ②솜으로 구름을 만들어본다. |
구름을 꾸며요
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
① 주변을 깨끗이 하는 여러 가지 방법을 안다. ② 자신의 생각을 표현하는 능력을 기른다. ③ 쓰기 도구와 친숙해진다. |
이럴 땐 어떻게 할..
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| 유아 | 나와가족 언어 |
①위험한 상황을 듣고 상황에 알맞은 말을 할 수 있다. ②위험한 상황에서 해야 할 말을 알고 읽고 쓸 수 있다. |
위험한 상황2
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| 유아 | 우리나라 음률 |
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| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
① 한복 각 부분의 생김새와 명칭을 안다. ② 한복의 아름다움을 알고 관심을 가진다. |
여자한복
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| 유아 | 교통기관 과학 |
바퀴 관찰하기
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
①전래동요를 부르며 즐겁게 전래놀이를 할 수 있다. ②실외놀이에 적극적으로 참여하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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