| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
*표준보육과정* ⋅가을바람을 느껴본다. ⋅가을바람이 부는 모습을 표현하기를 시도한다. *누리과정* ⋅세기가 다르게 부는 가을바람을 느껴본다. ⋅가을바람이 부는 모습을 신체와 도구를 이용해 표현해본다. |
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
*누리과정* ⋅신체를 조절해 가을바람을 전달해본다. ⋅친구와 함께하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절하여 모양 동네 한 바퀴를 걷는다. ⋅간단한 도형의 모양에 관심 가진다. |
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절하여 모양 동네 한 바퀴를 걷는다. ⋅간단한 도형의 모양에 관심 가진다. |
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
⋅사물의 움직임을 창의적으로 표현한다. ⋅신체 각 부분의 움직임을 조절해본다. ⋅나와 다른 사람의 생각과 표현에 차이가 있음을 느끼고 수용하는 태도를 지닌다. |
나뭇잎
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절해 가을바람을 전달해본다. ⋅친구와 함께하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
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| 유아 | 여름 언어 |
건강한 음식 빙고 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
⋅우리 원 텃밭을 가꾼다. ⋅원 텃밭을 가꾸며 소속감을 느낀다. |
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
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| 유아 | 교통기관 언어 |
글자 '배'를 찾아..
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| 유아 | 우리나라 과학 |
팽이치기
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| 유아 | 우리나라 미술 |
⋅한복과 한글에 관심을 가진다. ⋅한글로 한복을 디자인하며 창의성을 기른다. |
한글로 한복 디자인..
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